То есть, грамматическая основа предложения (предикативная основа, ядро) — это основная часть предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого. Посмотрите также вводные слова. (Л. Толстой) 16) Февраль силен метелью, а март — капелью. (Пословица) 17) С одной стороны башню освещали прожектора со стройплощадки, а с другой — луна, висевшая в просвете высокого облака.
Что такое синтаксический разбор предложения?
- Навигация по записям
- Неполные предложения - 8 класс
- Неполные предложения - 8 класс
- решение вопроса
- Варианты диктантов в 8 классе
- Домашний очаг
Маленькое дело лучше большого Февраль силён метелью а март
Воздух сущ. Мохнатая прилаг. Старуха-хозяйка сущ. Он сущ. Только в выжженном прилаг.
Деревья сущ.
Снег сошёл, земля оделась травой, деревья листвой А. Тропа тонула в мрачной черноте елового леса, ноги лошадей в мятком моховом ковре И. Воля испытывается огнём, а сила и мужество трудностями Пословица.
Деревья в парке вымокшие унылые. Выбрать Загрузить картинку Не нравится ответ? Если ответ на твой вопрос отсутствует, или он не полный, то рекомендуем найти информацию через поиск на сайте.
Мы с Ваней пошли по лесной дороге сказуемое во множ. Анна с дочкой на руках вошла в комнату сказуемое в ед.
Прожить по-барски — это дворянское дело Сказуемое. В русском языке выделяют три типа сказуемых. Следующий алгоритм действий поможет Вам определить, какой тип представлен в вашем предложении. Если в предложении встречаются однородные сказуемые, то каждое из них следует рассматривать отдельно. Также посмотрите видео-презентацию. В данном примере буду принимать участие — сложная форма будущего времени, которая определяется в синтаксисе как простое сказуемое.
А сочетание принимать участие является фразеологическим единством, которое можно заменить словом участвую. Поэтому перед нами простое глагольное сказуемое. Нередко ошибаются, называя простыми глагольными сказуемыми следующую конструкцию: Все в Москве пропитано стихами, рифмами проколото. Такая ошибка связана с двумя факторами. Во-первых, следует отличать краткое страдательное причастие от формы глагола прошедшего времени. Краткое причастие имеет суффиксы -Т-, -Н-, а глагол -Л-.
Значит, пропитаНо, проколоТо — это краткие страдательные причастия. Во-вторых, перед нами сказуемое, которое выражено всего одним словом, но какое оно — простое или составное смотрите Морфологический анализ слова с примерами? Попробуйте добавить в предложение какое-либо обстоятельство времени, например, в начале ХХ века, и посмотрите, как поведут себя эти формы.
Связанных вопросов не найдено
- Грамматическая основа - основа предложения. Разбор с примерами.
- ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 1) Рамзаева
- ГДЗ номер /2 с по русскому языку 8 класса Пичугов Учебник — Skysmart Решения
- Февраль силён метелью, а март -капелью. Определить количество букв и звуков в с
- Пословицы и загадки про зиму (Евгений Петрович Свидченко) / Стихи.ру
- Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь — тема 8, вариант 2
Какие члены предложения определяют при синтаксическом анализе?
- § 28. Предложение - cтраницы 66, 67, 68, 69
- § 28. Предложение - cтраницы 66, 67, 68, 69
- Подчеркните подлежащее и сказуемое определи вид односоставного предложения
- ГДЗ по Русскому языку 2 класс тематический контроль Голубь страница 36 ответы
- § 28. Предложение - cтраницы 66, 67, 68, 69
- Синтаксический разбор предложения онлайн
Грамматическая основа предложения
Ну, Витя, перестань плакать и садись обедать. Нефть искали с отчаянным упорством. В дверь громко и настойчиво стучали. Обещанного три года ждут. На такой вопрос сразу не ответишь. После этого можете отправляться на отдых. Стой ровно, не двигайся. Даже от собачьего бега в лесу похрустывало. Знаю твою натуру, но всё-таки верю твоим словам.
Расскажу тебе всё при встрече. Слезами горю не поможешь. В этот момент грузовик тряхнуло и выбросило на обочину. Мотоцикл занесло на мокром песке. С флагманского судна передали сигнал прекратить огонь. Россия средней полосы… Туман лугов и запах росы. Василию Ярцеву всё хотелось включиться в беседу. Говорят, что у Кирюшина украли огромные деньги.
Во время атаки решений не меняют. Пора спокойно обдумать всё. В доме Епиходовых угощали теперь русской кухней. Вновь зарёй восток озолотило. Не стану хвастаться, но, кажется, и читаю, и говорю по-немецки совершенно свободно. Привези мне что-нибудь в подарок. Мне даже мимо кладбища не страшно было идти. Единогласно постановили оставить Кириллова в отряде.
Кажется, рукой шевельни и распугаешь скворцов. Медлить нельзя было ни одного дня, ни одного часа. А вот с арифметикой и вообще с математикой было очень скверно. Здоровьем, свежестью, бессознательным счастьем веяло от неё. Роняет лес — двусоставное; сребрит мороз — двусоставное. Октябрь наступил — двусоставное; роща отряхает — двусоставное; дохнул хлад — двусоставное. Бранят — односоставное; она мила — двусоставное. Люблю — односоставное; люблю — односоставное.
Пахнет сосна Пахнет. Будет дождь. Я буду любить. Это был пруд. Было темно. Кто-нибудь был. Не было. Поставь оценку: «5» — если нет ошибок; «4» — если ошибка под одной цифрой; «3» — если ошибка под двумя цифрами; «2» — в остальных случаях.
То, что….. Моря, сколько……. Горизонта нет, но ……. Поставь оценку: смотри 2 а. После дождя нам дышится особенно легко. Во время каникул нам жилось беззаботно. Поставь оценку: «5» — если нет ошибок, «4» — если одна ошибка, «3» — если две ошибки, «2» — в остальных случаях. Сижу — глагол 1л.
Выбирайся — глагол 2л, ед. Будем сносить — глагол 1л. Смеётесь — глагол 2л. Поставь оценку: «5» — если нет ошибок; «4» — если одна ошибка; «3» — если две ошибки; «2» — в остальных случаях. Но знайте, что…….. Припомни, что сказал…… 4. Не успокоюсь, пока не увижу. Не успокоюсь, пока не услышу.
Поставь оценку: «5» — нет ошибок; «4» — одна ошибка; «3» — две ошибки; «2» — в остальных случаях. Бьюсь об заклад, что завтра он будет просить, чтоб его кто-нибудь представил княгине. Не успел Чичиков осмотреться, как был уже схвачен губернатором, который представил его тут же губернаторше. Он пошёл к Воронцову, которого знал немного, потому что служил одно время в одном с ним полку. Поставь оценку: «5» — если нет ошибок или допущена одна ошибка при постановке запятых, при построении схемы; «4» — если допущено одна ошибка при постановке запятых, две ошибки в построении схемы; «3» — если допущено две ошибки при постановке запятых и две ошибки в построении схемы. Третья часть задания должна быть выполнена без ошибок. На братских могилах не ставят крестов, и вдовы на них не рыдают. Я не люблю себя, когда я трушу, и не терплю, когда невинных бьют.
Я не люблю, когда мне лезут в душу. Спит земля спокойно под цветами, но, когда находят мины в ней, их берут умелыми руками и взрывают дальше от людей. Поставь оценку: объедини 4а и 4б, «5» — если нет ошибок, «4» — если одна ошибка, «3» — если две ошибки, «2» — в остальных случаях; 4 в — «5» — если нет ошибок или пропущена одна запятая, «4» — если не поставлены две запятые и не выделена одна основа в неопределённо-личном предложении, «3» — если не поставлены две запятые и неверно выделено две основы, «2» — в остальных случаях. Когда впервые идёшь по этой дороге, то восхищаешься тем, как она красива. Любишь кататься — люби и саночки возить. Ночью спят, а днём бодрствуют. Достаёшь из коробочки червяка, насаживаешь его на крючок и забрасываешь удочку.
Для разных видов сложных предложений рисуются разные схемы.
Примеры выражения подлежащего разными частями речи Чаще всего подлежащее выражается существительным. Пример подобного высказывания: Стол был сделан из дерева. Подлежащим в этой конструкции выступает слово «стол», которое обозначает предмет. Однако могут встречаться и другие варианты. По факту, подлежащее может быть выражено множеством других частей речи. Проиллюстрировать это смогут конкретные примеры: Я ходил весь день подлежащее «я», оно выражено местоимением. Девять можно поделить на два подлежащее «девять», выражено числительным. Мудрый всегда внимательно выслушает подлежащее «мудрый», выражено прилагательным.
Наконец наступило долгожданное послезавтра подлежащее «послезавтра», выражено наречием. Прибывшие рассеивались по перрону подлежащее «прибывшие», выражено прилагательным. Громкое ура подлежащее «ура», выражено междометием прокатилось по площади. Служить Родине — вот мое призвание подлежащее «служить», выражено глаголом-инфинитивом. При синтаксическом разборе очень важно об этом помнить. Составное глагольное сказуемое: чем отличается от обычного Сказуемое чаще всего выражено глаголом. Но бывает оно представлено и в виде составного глагольного сказуемого. Формируется из вспомогательного глагола-связки и глагола инфинитива.
Чтобы проиллюстрировать это, можно привести следующий пример: Ему следовало начать еще вчера. Сказуемое в этом предложении — словосочетание «следовало начать», где «следовало» — глагол-связка, а «начать» — инфинитив. Подобные конструкции очень распространены и часто используются в устной и письменной речи. Количество грамматических основ в предложении Основ может быть неограниченное количество. Чаще всего она только одна или их две, однако встречаются конструкции с четырьмя и пятью основами. Между ними преимущественно ставятся знаки препинания, обычно — запятые, однако есть и различные другие варианты. Например, поставить тире или точку с запятой. В некоторых случаях ставить знаки препинания между частями сложного предложения не нужно.
В частности, если они относятся к одному слову или к одной вводной конструкции. В целом, не рекомендуется использовать предложения с большим количеством основ. Во-первых, они тяжело воспринимаются Во-вторых, в них можно сделать очень много ошибок. Порядок определения грамматической основы Умение определять основы в предложениях — очень важный и полезный навык. От него зависит, правильно человек расставит знаки препинания в предложении или будет делать множество орфографических ошибок. Чтобы сделать это, нужно внимательно прочитать текст выделить в каждом предложении основные слова. Важно помнить, что любое предложение может быть как односоставным, так и двусоставным. Определение основы в односоставных предложениях Наибольшую трудность вызывает определение основы именно в подобных предложениях, то есть в тех, где есть либо подлежащее, либо сказуемое.
Они бывают разных видов.
Во втором предложении первая часть — двусоставное предложение, а вторая часть — неполное предложение, так как опущено сказуемое «силён». На месте пропуска ставим тире.
Луговой берег виден за серебряной водой; с горного — мелькают жёлтые огни. Перед нами сложное предложение.
Мы только конвертируем в удобный формат материалы, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта. Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий 4 класс часть 1. Ответы на задания
Февраль зиму выдувает, а март — ломит. Февраль силён метелью, март — капелью. Перед нами два сложных предложения. В первом предложении первая часть — двусоставное предложение, вторая часть — неполное, так как пропущено дополнение «зиму», на месте пропуска ставим тире.
Назовите второстепенные члены предложения. Сколько слов и сколько членов предложения в каждом предложении? Почему в некоторых примерах слов больше, чем членов предложения?
Спишите и подчеркните орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне слова». Поднялась за рекой большая тёмная туча. Пронёсся по лесным макушкам сильный вихрь.
Стругацкие 19 Снег сошел, земля оделась травой, деревья — листвой. Иванов V. Грибы — самое удивительное растение. Они питомцы сырых туманов. Цветы — дети солнца, грибы — дети тени. Легче находить грибы по росе, а еще лучше — в дождь. Настоящие боровики растут в ельниках, осенью — в брусничных и черничных лощинах.
На полянках, поодаль от деревьев, группами растут черные подберезовики, в сырых местах — серые. В сухих перелесках встретишь подберезовик с черно-бурой шляпкой, в сырых мшистых — с зеленоватой. Из пластинчатых грибов после рыжиков самые вкусные — опенки. Груздей и белянок больше всего в северных районах Подмосковья. Крупные — солят, мелкие молоденькие — маринуют.
A3 Какое предложение является односоставным?
А4 Какое предложение является назывным? А5 Какое предложение является безличным? А6 Какое предложение является определённо-личным? А7 Какое предложение является неопределённо-личным? Блок 5. Полные и неполные предложения А1 Что такое неполные предложения?
А2 Какое утверждение верно? А4 В каком случае тире стоит в качестве знака препинания в неполном предложении?
Маленькое дело лучше большого Февраль силён метелью а март
Февраль силён метелью, март — капелью. Перед нами два сложных предложения. В первом предложении первая часть — двусоставное предложение, вторая часть — неполное, так как пропущено дополнение «зиму», на месте пропуска ставим тире. Ответил (1 человек) на Вопрос: прочитай обьясни смысл пословицы. Февраль силен метелью,а март -капелью. запиши ли количество букв и звуков в словах. Решение по вашему вопросу находиться у нас, заходи на Школьные Разбираемся, что означает известная пословица «Февраль силен метелью, а март — капелью», какие условия должны соблюдаться для ее применения и в каких регионах России она актуальна. Подчеркни слоги с разделительным ь. Осенью и у воробья пир. Февраль силён метелью, а март-капелью.
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 159, с. 75
| Синтаксический разбор предложения | Ответ дан AkvaH2O. Февраль силён метелью, а март – капелью. |
| Ответы к уроку 31 ГДЗ к учебнику русский язык 4 класс часть 1 Иванов - Страница 31 | 2. Укажите предложения, в которых тире стоит в качестве знака препинания в неполном предложении. й узнаётся на войне, мудрый – в гневе, друг – в нужде. я Медведица – семь ярких звёзд. ь силён метелью, а март – капелью. |
| Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь — тема 8, вариант 2 | 3) «Любить природу — значит любить родину» — писал М. Пришвин. 4) Февраль силён метелью, а март — капелью. |
| Упражнение 116 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник. Страница 59 | 1. Найдите в первом абзаце односоставные предложения, односоставные предложения, подчеркните грамматические основы. |
| Выполните синтаксический разбор ⚡ простых и сложных предложений (знаки препинания - Кккааатттяяямол | Ответ дан AkvaH2O. Февраль силён метелью, а март – капелью. |
Грамматическая основа предложения с примерами
Чтобы найти подлежащее, к слову с предметным значением зададим вопрос что? Радуга — это подлежащее, выражено существительным в именительном падеже ед. Радуга что сделала? Это простое глагольное сказуемое, которое выражено глаголом изъявительного наклонения прошедшего времени ед. Радуга какая? Определение выражено прилагательным в форме ед. Повисла где? Обстоятельством места выступает существительное в форме творительного падежа ед. Повисла когда? В роли обстоятельства времени используется существительное в форме родительного падежа ед.
Машина трогается нераспространённое. Долго блестит в темноте красный фонарик распространённое. Собравшиеся расходятся по домам распространённое.
Куда вы едете, гражданин? Ночью свежий белый пушок покрыл старый наст распространённое. Пояснения: чтобы правильно подчеркнуть член предложения, необходимо найти слово, от которого будем к нему задавать вопрос и верно задать вопрос; помните, что к существительным не всегда задаются падежные вопросы, а часто необходимо задавать вопросы наречий.
Помните, что обращения всегда выделяются на письме запятыми и не являются членами предложения.
Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы.
Как красив на рассвете лес! Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена подлежащего или сказуемого : Вечер. Предложение, которое соответствует схеме: 1. На траве и кустах капельки росы.
Почему эту запись трудно понять с первого прочтения? Спишите, обозначая границы предложений знаками препинания. Смеркалось меркнет. На закате догорала заря.
За лесом ей не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмой. Ночные ночь тени успели прокрасться в лес и закутали приставка за-, неизм. Между ветвями ветка деревьев виднелись вид звёзды и острые рога полумесяца.
Выделите определённо-личные части сложных предложений. Составьте схему 1 предложения. Но знайте что я всем могу пожертвовать для того которого люблю. Припомни что сказал сатирик! Не успокоюсь пока не увижу. Не успокоюсь пока не услышу. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания, составьте их схемы. Укажите номера предложений, в которых есть односоставные определённо-личные предложения, и номер этой части. Бьюсь об заклад что завтра он будет просить чтоб его кто-нибудь представил княгине. Не успел Чичиков осмотреться как был уже схвачен губернатором который представил его тут же губернаторше. Он пошёл к Воронцову которого знал немного потому что служил одно время в одном с ним полку. Задание 4. Цель: Умение находить односоставные неопределённо-личные предложения, отличать данные предложения от других односоставных предложений; умение находить обобщённо-личные предложения и распознавать их в тексте. Укажите неопределённо-личное предложение. Кто-то звонит по телефону. Глаза поминутно застилало слезами. Звонил по телефону? Дискуссию отложили на завтра. Звони по телефону! Хотелось поскорее выйти из этого леса.
Блок 4. Односоставные и двусоставные предложенияА1 По какому признаку предложения
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся, распространенное, осложненное однородными подлежащими. Февраль 6 звуков 7 букв силён 6 звуков 5 букв метелью 7 звуков 6 букв март 4 буквы 4 звука капелью 6 букв 7 звуков. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся, распространенное, осложненное однородными подлежащими. капелью. А5 2. В углу стоит высокая конторка, на ней - рукопись.
Прочитай обьясни смысл пословицы. Февраль силен метелью,а март -капелью. запиши пословицу.Определи
В предложениях с обособленными членами: Если перед нами простое предложение, то при его разборе, нужно отметить, чем будет являться оборот. Далее, разбираем слова, которые входят в этот оборот по членам предложения. В предложениях с обособленными членами речи: Сначала отмечаем, что в данном предложении, есть прямая речь. Указываем прямую речь и текст автора. Разбираем, объясняем, почему так, а не иначе расставлены знаки препинания в предложении. Чертим схему предложения. В сложносочиненном предложении: Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания — вопросительное, повествовательное или побудительное. Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу. Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном. Отмечаем что это за союзы — противительные, соединительные или разделительные.
Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения — противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение.
На письме нужно указать двумя сплошными линиями.
Хомяк кушает семечки. Хомяк что делает? Это и есть сказуемое. Найти второстепенные члены предложения.
Ими являются: определение, дополнение и обстоятельство. Оно отвечает на вопросы, типа: «какой? На письме выделяется волнистой линией под словом. Белый хомяк кушает семечки.
Хомяк что делает? Это и есть сказуемое. Найти второстепенные члены предложения. Ими являются: определение, дополнение и обстоятельство. Оно отвечает на вопросы, типа: «какой? На письме выделяется волнистой линией под словом.
Белый хомяк кушает семечки. В данном случае определением будет слово «белый». Дополнением является объект действия, привязанного к сказуемому.
Март — весенний месяц. Спиши текст. Подчеркни однородные члены. Устно выполни синтаксический разбор двух предложений. К началу сентября погода вдруг резко переменилась.
Итоговая контрольная работа в 8 классе по теме: «Односоставные предложения»
9) Небо справа на востоке было тяжёлое, тёмно-синеватого цвета; но яркие красно-оранжевые косые полосы яснее и яснее обозначались на нём. (Л. Толстой) 1. Выделите грамматическую основу в каждом из односоставных частей сложных предложений. 6. он сидел прислушиваясь к тоскливым осенним звукам к однообразному дробному стуку дождевых капель в оконные стёкла бульканью струек стекающих с крыши к тонкому завыванию ветра. 3) «Любить природу — значит любить родину» — писал М. Пришвин. 4) Февраль силён метелью, а март — капелью.